
КАТЕГОРІЯ НОВИНИДАТА 20.12.24
Безбар’єрність в освіті: студенти КНУБА вивчатимуть методологію та шляхи побудови доступного середовища
Студенти Київського національного університету будівництва і архітектури вивчатимуть методологію та шляхи побудови безбар’єрного середовища. Відповідні зміни завдяки партнерству ГО «Безбарʼєрність» та КНУБА внесені у низку вже існуючих дисциплін.
Цьогоріч майбутні архітектори та містобудівники долучилися до пілотного навчального курсу «Безбар’єрне середовище» і за підтримки експетів провели аудит доступності різних локацій Києва.
Курс «Безбар’єрне середовище» розроблений у межах ініціативи першої леді Олени Зеленської «Без бар’єрів» та впроваджується ГО «Безбар’єрність» у межах проєкту «Інтегрований розвиток міст в Україні ІІ», що виконується німецькою урядовою компанією Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH за фінансової підтримки урядів Німеччини і Швейцарії.
Підсумком навчання стала публічна презентація напрацьованих рішень із підвищення доступності окремих, попередньо визначених локацій у місті Києві.
Після завершення пілотного курсу напрацьовані методичні матеріали були інтегровані в навчальні дисципліни архітектурного факультету і факультету урбаністики та міського планування КНУБА.
Також ГО «Безбар’єрність» та КНУБА закріпили наміри розвитку співпраці – підписали меморандум про партнерство та співробітництво. Така взаємодія буде важливою для просування філософії безбар’єрності в українському соціумі як нової суспільної норми.
«Сьогодні ми заклали величезні світоглядні зміни. І дуже важливо, що вони вже інтегровані в чинні освітні програми. Буде варіативний курс, він буде промотуватися іншим студентам – і це чудово. Експертний досвід КНУБА має поширитися всією Україною, для усіх студентів, які хотіли би дізнатися про безбар’єрність, навіть якщо вони не архітектори чи проєктувальники», – зазначила голова ГО «Безбар’єрність» Оксана Збітнєва.
Надалі експерти ГО «Безбар’єрність» працюватимуть із професорсько-викладацьким складом КНУБА над створенням окремої вибіркової дисципліни.